聚合物分子工程教育部重点实验室第三届学术委员会第四次会议于2007年11月4日在上海宝隆美爵酒店举行。实验室学术委员童真教授 (华南理工大学)、伍青教授 (中山大学)、安立佳研究员 (中科院长春应化所)、杨振忠研究员 (中科院北京化学所)、李子臣教授 (北京大学)、林嘉平教授 (华东理工大学)、李新贵研究员 (同济大学)和江明院士 (复旦大学)、李同生教授 (复旦大学)、邵正中教授 (复旦大学)、丁建东教授 (复旦大学)出席了会议，杨玉良院士 (复旦大学)、吴奇院士 (香港中文大学)、薛奇教授 (南京大学) 、郑强教授 (浙江大学) 等学术委员因另有特别重要的事情而请假。国家自然科学基金委化学部董建华处长被特别邀请参加本次会议。复旦大学科技处龚新高处长、张农副处长及粟净同志到会。重点实验室和相关院系领导和部分学术带头人等列席了会议。会议由江明院士主持，首先实验室主任丁建东教授作了2007年度工作总结报告，主要报告了本年度的人才队伍建设、开放管理工作和取得的主要科技成绩；接着学术委员们审查实验室工作和运行情况，并就迎接2008年度教育部重点实验室评估进行讨论，还就今后的科学研究、队伍建设、对外开放及实验室管理等提出指导性意见。

（复旦大学）聚合物分子工程教育部重点实验室第三届学术委员会第三次会议于2006年12月9日下午在上海宝隆宾馆举行。实验室学术委员吴奇院士 (香港中文大学)、薛奇教授 (南京大学)、童真教授 (华南理工大学)、伍青教授 (中山大学)、杨振忠研究员 (中科院北京化学所)、郑强教授 (浙江大学)、林嘉平教授 (华东理工大学)、李新贵研究员 (同济大学)、复旦大学江明院士、李同生教授、邵正中教授和丁建东教授出席了会议，杨玉良院士 (复旦大学)、李子臣教授 (北京大学) 和安立佳研究员 (中科院长春应化所) 因另有特别重要会议而请假。重点实验室学术委员会主任杨玉良院士于当晚赶回，特向参加会议的学术委员们表示衷心感谢。国家自然科学基金委化学部董建华处长被特别邀请参加了此会议。复旦大学科技处龚新高处长、张农副处长等到会。重点实验室和相关院系领导和部分学术带头人等列席了会议。会议由吴奇院士主持，首先实验室主任丁建东教授作了2006年度工作总结报告，主要报告了本年度人才队伍建设、开放管理工作和年度主要数据及今后工作的初步规划和思路；接着学术委员审议实验室工作和运行情况并就今后的科学研究、队伍建设、对外开放及实验室管理等提出建议。

聚合物分子工程教育部重点实验室(复旦大学)第三届学术委员会第二次会议于2005年11月19日在上海宝隆宾馆举行。出席会议的有学术委员会主任杨玉良院士，学术委员吴奇院士、江明教授、伍青教授、薛奇教授、李子臣教授、安立佳教授、杨振忠教授、郑强教授、李新贵教授、林嘉平教授、丁建东教授、邵正中教授、李同生教授。实验室副主任张炜教授、邱枫教授、汪长春教授也参加了会议。会议由学术委员会主任杨玉良院士主持。实验室主任丁建东教授汇报了2005年度工作，与会的委员们及列席会议的同志审议实验室工作并开展热烈讨论，积极为新一轮的建设与发展献计献策。

2005年度,我实验室已批准资助4项开放研究课题,他们是四川大学杨其,北京化工大学王海侨,南京大学侯文华,华南理工大学朱旭辉,特此表示祝贺!

聚合物分子工程教育部重点实验室第三届学术委员会第一次会议于2004年11月27日在上海宝隆宾馆举行。这是该实验室领导班子换届后的首次重要会议。会议由学术委员会主任杨玉良院士主持，并向新一届学术委员颁发了聘书。新任实验室主任丁建东教授汇报了2004年度 工作及评估情况，与会的委员们及列席会议的同志审议工作并开展热烈讨论，积极为新一轮的建设与发展献计献策。

我实验室自受理2003年度开放研究课题基金的申请项目以来，得到了兄弟院校与科研院所同仁的大力支持，踊跃申报开放研究课题项目，在此表示衷心感谢！本年度受理的申请项目普遍水平、质量较高，不少优秀的年轻学者提出创新性强、具有重要科学意义或应用前景的课题，受到了评议专家与学术委员会的一致好评。经过一个多月的评审与审核工作，由于本实验室开放研究课题基金资助的数额有限，只能优中选优，最终批准资助7项开放研究课题：1、华东理工大学 田晓慧；2、中科院上海原子核研究所 吴国忠；3、中科院力学研究所国家微重力实验室 霍 波；4、上海高分子材料研究开发中心 杨 虎；5、清华大学 袁金颖；6、苏州大学 倪沛红；7、上海交通大学 胡 钧。特此表示祝贺！

《复旦校刊》2003年5月15日讯：2003年全国优秀博士学位论文评选揭晓，我实验室何军坡副教授的论文《活性自由基聚合的Monte Carlo模拟及动力学改进》，导师杨玉良，入选全国优秀博士学位论文。今年我校共有5篇论文入选全国优秀博士学位论文，与南京大学并列全国高校第二。到目前为止，我实验室已有三人入选全国优秀博士学位论文，导师均为杨玉良教授。